perfis de professores

Ms. Kreuger

Ms. Krueger é professora do ensino médio na International Connections Academy (iNaCA). Ela começou sua carreira de professora em 2012. A Sra. Krueger obteve um BA pela Universidade de Illinois em Urbana-Champaign e um mestrado pela Universidade de Buffalo. Ela também tem sua credencial de ensino da Universidade da Califórnia, em Irvine. Quando a Sra. Krueger não está ensinando, ela gosta de ler, viajar, assistir filmes, correr e nadar. Ela também gosta de ser voluntária em sua comunidade como líder de escoteira.

“Sou apaixonado por história e geografia e adoro aprender e discutir esses tópicos com os alunos. Eu gosto de ajudar alunos com dificuldades a entender algo que é difícil ou aprender novas habilidades. Os alunos do iNaCA podem aprender no seu próprio ritmo e participar da aula, ou podem ouvir gravações de aula, o que pode aumentar sua confiança. Além disso, essa comunidade escolar é tão especial porque os professores e a equipe são dedicados ao desempenho dos alunos ”.
- Sra. Krueger

iNaCA Teacher Profiles

Mr. Agins

O senhor Agins é professora de estudos sociais do ensino médio no iNaCA. Ele iniciou sua carreira docente em 2008 e ingressou no iNaCA em 2013. O Sr. Agins possui mestrado em educação com especialização em leitura e matemática pela Walden University. A paixão do Sr. Agins na vida está viajando pelo mundo. Ele adora carregar sua mochila e explorar regiões longínquas do globo. O Sr. Agins esteve em quarenta países nos últimos cinco anos!

“Eu me tornei professor porque sempre quis um trabalho que me permitisse falar sobre história o dia todo! O benefício de ensinar em uma escola on-line em comparação a uma escola física é que há muito mais atenção individual para os alunos. Posso dar toda a atenção ao aluno sem me preocupar com o toque do sino! No iNaCA, temos padrões mais elevados, que motivam os alunos a ir além. Nós também temos uma comunidade de professores e estudantes que vêm de todos os cantos do mundo. Este nível de diversidade cria um ambiente saudável de colegialidade e colaboração ”.
- Sr. Agins

Ms. Schnorr

Ms. Schnorr é um professor de espanhol do ensino fundamental, médio e médio na International Connections Academy (iNaCA). Ela iniciou sua carreira docente em 2010 e ingressou no iNaCA em 2016. A Sra. Schnorr é bacharel em educação pela Duquesne University. Quando Schnorr não está ensinando, ela gosta de passar tempo com sua família, praticando ioga e passeando com seu cachorro no parque.

"Eu inicialmente sabia que queria me tornar professora quando estava ajudando minha irmã a montar sua primeira aula na mesma época em que eu estava começando a faculdade. Ela voltava para casa com todas essas histórias fofas de seus alunos e eu sabia que queria Para seguir os seus passos.Com este ser o meu primeiro ano ensinando no iNaCA, eu amo o apoio que recebi dos meus maravilhosos colegas de trabalho e gerente.Todo mundo é tão gentil e amigável.Eu amo a atmosfera positiva que eu me senti trabalhando aqui, até agora! O benefício de ensinar on-line é o fato de que posso me concentrar em trabalhar com meus alunos em atividades de aprimoramento para ajudá-los a ter sucesso em vez de lecionar em sala de aula por 40 minutos.Com a escola on-line, os alunos estão ativamente engajados. Para um futuro brilhante, personalizando o trabalho para cada aluno, os professores aqui realmente conhecem cada aluno que estão ensinando e trabalham para ajudar um indivíduo a ter sucesso da melhor maneira possível. d sucesso que os alunos têm aqui no iNaCA tornam isso tão especial! As famílias adoram a flexibilidade e a individualização da educação on-line. ”
- Sra. Schnorr

Ms. Van Dyken

Ms. Van Dyken é um professor de matemática do ensino médio no iNaCA. Ela iniciou sua carreira docente há mais de trinta anos e ingressou no iNaCA em 2011. A Sra. Van Dyken é bacharel em matemática pela Montana State University e tem mestrado em educação secundária pela Regis University. Quando a Sra. Van Dyken não está ensinando no iNaCA, ela está trabalhando em uma fazenda da família ou em seu jardim, ou fiando a lã para tricotar meias.

“Eu me tornei professor porque gosto de matemática e descobri que poderia explicar o material de uma maneira que faz sentido. Ensinar matemática é minha maneira de servir a sociedade e de dar aos outros. Quando os alunos entendem de matemática, eles estão desimpedidos e melhor preparados para perseguir seus sonhos. Ensinar em uma escola on-line permite que eu me concentre no aluno individualmente. Os graduados do iNaCA terão as habilidades fundamentais para ter sucesso na faculdade. Além disso, o ambiente on-line ensina os alunos a se tornarem auto-iniciantes, ao mesmo tempo em que lhes dá as habilidades tecnológicas para se destacarem no século XXI. Existem várias coisas que tornam a comunidade escolar iNaCA tão especial. Por exemplo, a equipe se sente como uma família. Conhecemos os interesses de cada um, compartilhamos celebrações e sentimos a dor e as lutas de cada um. Além disso, os alunos em um ambiente on-line muitas vezes se abrem e compartilham mais sobre si mesmos do que fariam em uma escola tradicional de tijolo e argamassa. Por isso, muitas vezes acho que forço relações mais próximas com meus alunos on-line do que em uma escola tradicional. Os alunos em um ambiente on-line também têm mais tempo para construir relacionamentos próximos com seus professores. Eu amo a variedade e a emoção que resultam dos nossos alunos que vivem em muitos países diferentes e participam de uma variedade de atividades. É uma nova aventura a cada dia. ”
- Sra. Van Dyken

Mr. Stanwood

O Sr. Stanwood é professor de ciências do ensino médio no iNaCA. Ele possui bacharelado em biologia marinha pelo Florida Institute of Technology e mestrado em biologia pela Rutgers University. O Sr. Stanwood tornou-se professor em 2003 e entrou para o iNaCA em 2011. Quando o Sr. Stanwood não está ensinando, ele gosta de atividades ao ar livre, como caminhar e acampar com a esposa. Ele e sua esposa também são surfistas regulares durante o ano todo e gostam de praticar ioga.

“Comecei a trabalhar em um navio de pesca no porto holandês como biólogo. Depois disso, mudei para uma tarefa com a AmeriCorps, onde amostrei e relatei a saúde da transmissão. Também realizei atividades ambientais nas escolas e em outros grupos comunitários. Eu realmente gostei do alcance ambiental, então eu dei uma chance ao ensino. O benefício do ensino no iNaCA é que os alunos são capazes de possuir seu aprendizado e são responsáveis por suas decisões de estudar e trabalhar duro. É inspirador ensinar esses alunos e isso ajuda a trazer o melhor de mim. Nosso incrível corpo discente é o que torna a comunidade escolar tão especial. Temos estudantes de todo o mundo e de muitos setores da vida compartilhando suas experiências em nossos muitos clubes e atividades. A profundidade e a diversidade dessas interações é um recurso notável quando se trata de compartilhar informações e ideias com nossa comunidade global Connections Academy. Eu amo a International Connections Academy porque me permite ensinar uma variedade de assuntos para motivar e inspirar os líderes de amanhã. Nossos alunos são incríveis e motivados, e isso faz do ensino um sonho absoluto!
- Sr. Stanwood

Ms. Mallia

Ms. Mallia é professora de ciências do ensino fundamental e médio do iNaCA. Ela iniciou sua carreira docente em 2009 e ingressou no iNaCA em 2012. A Sra. Mallia é bacharel em biologia e mestre em educação secundária pela Arizona State University. Nas horas vagas de Ms. Mallia, ela gosta de caminhar, viajar e explorar o ar livre. Ela também passa tempo descobrindo novas aventuras com o marido, que é um piloto.

"Eu realmente queria me tornar um médico quando me formei na faculdade com o meu diploma de bacharel. No entanto, percebi que minha verdadeira paixão era no ensino. Voltei para a escola para o mestrado enquanto lecionava química como estagiário em uma escola local. Eu fico animado quando eu ensino e eu realmente gosto de assistir os alunos aprendem.Os alunos do iNaCA são ótimos.Eles estão no centro do porquê os professores fazem o que fazem.NaCA, nossos alunos são alunos curiosos. explorando o mundo ao seu redor, não apenas lendo informações, eu realmente aprecio o desafio de poder ensinar em uma escola on-line Trabalhar para o iNaCA me tornou um melhor comunicador e professor porque eu tenho o privilégio de ir além para mostrar alunos que eu me importo com o sucesso deles / delas.Meus estudantes querem a experiência de aprendizagem extraordinária que nosso currículo rigoroso e desafiador provê.Além disso, eles encontram estudantes de todo o mundo que compartilham em sua jornada educacional, e ter professores que os inspirem a desenvolver uma incrível curiosidade sobre seu mundo e os tesouros que ele possui! "
- Ms. Mallia

Mr. Calinisan

O senhor Calinisan é professor de matemática e tecnologia da escola secundária na International Connections Academy (iNaCA). Ele iniciou sua carreira docente em 2008 e ingressou no iNaCA em 2009. O Sr. Calinisan é bacharel em ciência da computação pela De La Salle University e possui mestrado pela Liberty University. Quando perguntado sobre sua carreira docente e os benefícios da escola on-line, o Sr. Calinisan disse o seguinte:

“Tenho experiência de vida em vários campos da carreira e acredito que fornecer aos alunos uma educação de nível mundial é de extrema importância. Eu me tornei professor porque acredito que o futuro do nosso país está nas nossas salas de aula de hoje. O benefício de ensinar em uma escola on-line em comparação a uma escola de tijolo e cimento é que os dados em uma escola on-line são incomparáveis, o que significa que menos alunos são reprovados. Os estudantes do iNaCA têm uma vantagem distinta sobre seus colegas de tijolo e argamassa, ou seja, que eles estão bem equipados para operar em uma sociedade que se assemelhe academicamente e ocupacionalmente ao ambiente on-line por tempo de graduação. No iNaCA, os alunos aprendem lições valiosas sobre gerenciamento de tempo e autodireção - e essas lições têm menos probabilidade de serem ensinadas na sala de aula de tijolo e cimento. Em sua essência, a comunidade escolar iNaCA é especial porque permite que alunos e funcionários trabalhem juntos de maneiras únicas para o melhoramento da sociedade. ”
- Sr. Calinisan

Ms. Beru

Ms. Beru é professora de inglês do ensino médio na International Connections Academy (iNaCA) desde 2017. Ela iniciou sua carreira docente em 1999 e tem experiência em ensino médio, médio e superior. Ela é bacharel pela Long Island University e possui mestrado pela New York University. Quando a Sra. Beru não está ensinando ou transportando seu filho de uma atividade para outra, ela gosta de ler (e reler) bons livros.
Detalhes
“Crescendo, tive professores incríveis que encorajaram minha curiosidade e fomentaram o amor pela aprendizagem em mim. Tornei-me professora porque esperava enriquecer a vida de meus alunos da mesma forma que meus professores faziam meus. Nada me faz mais feliz do que quando meus alunos “se perguntam” ou fazem perguntas. Quando isso acontece, sei que tenho a atenção deles e a aprendizagem significativa está prestes a acontecer. Para mim, a melhor parte de ser um professor é trabalhar diretamente com os alunos, então eu adoro isso como professor de iNaCA, e passo a maior parte do meu dia fornecendo orientação e instrução. O iNaCA é realmente único na medida em que seus alunos têm o poder de apropriar-se de seu aprendizado, ainda que recebam uma abundância de apoio e incentivo. Eu diria aos futuros pais que os educadores do iNaCA são talentosos e dedicados, e nós vamos a milha extra para cada aluno. Com um currículo de alto nível e professores experientes, nossos alunos atingem o domínio do conteúdo, mas a experiência do iNaCA também os ensina a pensar criticamente, a se comunicar de forma eficaz e a ser autodirigidos. Essas são habilidades que os ajudarão a alcançar o sucesso muito além do ensino médio ”.
- Ms. Beru

Ms. Browning

Ms. Browning é professora na International Connections Academy (iNaCA). Ela tem mais de uma década de experiência de ensino e se juntou ao iNaCA em 2014. A Sra. Browning é bacharel em marketing pela Texas Tech University e tem mestrado em aconselhamento escolar pela Universidade Baptista de Dallas. Browning tem uma paixão pelo bem-estar animal e atualmente está promovendo oito pequenos gatinhos. Ela também gosta de viajar com o marido.

“Inicialmente depois de me formar na Texas Tech, trabalhei como comissária de bordo. Quando comecei a trabalhar no departamento de treinamento de voo, me apaixonei por ensinar! Pouco depois de 11 de setembro de 2001, fui aceito em um programa de certificação alternativa pela Tarleton State University chamado TMATE (Tarleton Model for Accelerated Teacher Education). Minha primeira posição como professora foi ler o ensino médio e adorei! Ao longo da minha carreira, trabalhei com todas as séries. Eu sou certificado em cinco áreas. O benefício de poder trabalhar em uma escola on-line é a facilidade de comunicação! A flexibilidade permite que os alunos usem suas habilidades de gerenciamento do tempo em vez de seguir um toque musical. Os alunos podem me "ver" a qualquer momento que a agenda deles permitir. A iNaCA oferece um currículo rigoroso, ministrado por uma equipe altamente qualificada que prepara os alunos para o próximo empreendimento educacional. Esse ambiente escolar não tradicional ensina independência, autodisciplina e propriedade ”.
- Sra. Browning

Ms. Wesley

Ms. Wesley é professora de ciências do ensino médio na International Connections Academy (iNaCA). Ela iniciou sua carreira docente em 2009 e ingressou no iNaCA em 2012. A Sra. Wesley é bacharel em química pela Universidade de Nova Orleans e tem mestrado em genética humana pela Universidade de Tulane. Em seu tempo livre, Wesley gosta de visitar o zoológico e o aquário com sua família. Ela também coordena o programa infantil em sua igreja e trabalha com as Escoteiras locais.

“Tornei-me professor porque tenho três filhos e sou um grande defensor de ser parte da solução, não parte do problema. Eu quero que meus filhos tenham uma boa educação, então eu quero ajudar a dar uma boa educação para outras crianças também. Em uma escola on-line, posso dedicar mais tempo para ajudar os alunos a aprender, em vez de fazer papelada ou lidar com distrações. A comunidade escolar no iNaCA é tão especial porque não nos concentramos apenas nos acadêmicos. Temos muitas atividades e eventos para ajudar os alunos a fazer parte de uma comunidade internacional. Alguns dos eventos e clubes da escola são similares àqueles que as escolas de tijolo e argamassa oferecem [National Honour Society (NHS), outras sociedades de honra, Science Fair e Student Council], mas também temos eventos e clubes que são únicos. para iNaCA (iSHARE, em todo o mundo em 60 minutos, e teatro do leitor). Uma educação no iNaCA não apenas ajuda os alunos a aprender no seu próprio ritmo, mas também os ajuda a serem defensores de seu próprio aprendizado. Eles aprendem os fatos e o material essencial que todos os alunos aprendem, bem como a responsabilidade de concluir seu trabalho a tempo, de pedir ajuda quando precisam e de trabalhar com outras pessoas de culturas diferentes em todo o mundo. Eu amo ensinar no iNaCA porque eu ajudo estudantes de todo o mundo a desenvolver um amor pela ciência. ”
Wesley

Ms. Sheinberg

Ms. Sheinberg é professora de inglês na International Connections Academy (iNaCA). Iniciou a sua carreira docente há mais de 29 anos e juntou-se ao iNaCA em 2011. A Sra. Sheinberg é licenciada em Inglês pela Universidade de St. Thomas em Houston, Texas. Além disso, ela obteve seu diploma de ensino secundário da Universidade de Houston e um mestrado em artes em inglês pela Middlebury College Bread Loaf School of English em Middleburg, Vermont. No tempo livre de Sheinberg, ela gosta de ir ao cinema, assistir basquete e filmes clássicos como Citizen Kane e ler não-ficção. Ela também gosta de sair para jantar com a família e os amigos sempre que possível.

“Um dos verões mais fantásticos que já passei na escola foi o verão antes do meu 10º ano. Eu tive a oportunidade de me voluntariar com o programa Head Start em Houston. Quando cheguei, fui solicitado a ensinar ciência e teatro aos alunos do ensino médio. Eu tinha apenas quinze anos e tive que ensinar alunos que eram mais velhos ou da mesma idade que eu. Aquele verão foi incrível! Eu adorei ensinar a partir daquele momento, pois achei o trabalho com os alunos tão recompensador e muito divertido! O benefício do ensino no iNaCA é que os estudantes residem nos Estados Unidos e em todo o mundo. Cada aluno traz uma perspectiva única e, com essa perspectiva, a história de sua cultura. Nossos alunos ganham valiosas experiências colaborativas durante as sessões do LiveLesson®, tópicos de discussão em quadros de mensagens, em suas aulas e através das atividades extracurriculares oferecidas. É verdadeiramente uma experiência global! Uma coisa que eu diria a um possível pai / mãe quando ele ou ela está tomando a decisão de matricular um filho no iNaCA é que nossa escola é orientada para metas e fornece um ambiente estimulante. Ele irá desafiar e envolver seu aluno academicamente e fornecer oportunidades sociais para preparar seu aluno para enfrentar os desafios do próximo passo em sua jornada acadêmica. Os professores se esforçam para oferecer oportunidades incríveis síncronas e assíncronas para o aprendizado. Cada professor e administrador é dedicado ao sucesso do seu filho e proporciona uma experiência de aprendizado excepcional. O currículo fornece as ferramentas necessárias para garantir que o aluno esteja preparado para a faculdade, oportunidades profissionais ou o mundo do trabalho quando ele ou ela se formar. Adoro a flexibilidade que os alunos e professores têm para dar atenção individual a cada aluno - não estou preso a apenas uma hora por dia para me conectar com o aluno! E adoro o fato de ensinar alunos de todo o mundo! Quão incrível é isso!
- Sra. Sheinberg

Ms. Rogers

Ms. Rogers é professor de ensino médio de literatura mundial na International Connections Academy (iNaCA). Ela começou sua carreira docente depois de se formar na faculdade em 2010. Em 2014, ela começou a lecionar na Nevada Connections Academy e depois se juntou ao iNaCA em 2016. A Sra. Rogers formou-se em inglês e ensino médio na Universidade de Nevada Reno. Em seu tempo livre, Rogers gosta de passar tempo ao ar livre com sua família.

“Quando estava na faculdade tentando decidir o que queria estudar, lembrei-me dos maravilhosos professores de inglês que tive no ensino médio. Eles foram inspiradores porque eram tão apaixonados por literatura e escrita, e isso me fez apaixonada por literatura e escrita também! Eles tinham uma maneira maravilhosa de tornar o aprendizado divertido. Eu queria ter o mesmo impacto em meus alunos, então decidi seguir suas grandes pegadas. Como professor on-line, posso conhecer meus alunos e trabalhar com eles individualmente. Eu adoro poder pegar o telefone ou entrar na minha LiveLesson e ajudar um aluno com gramática ou redação. Participar do iNaCA ajuda a preparar os alunos para um futuro brilhante e bem-sucedido por meio de um currículo relevante e rigoroso, estratégias eficazes de gerenciamento de tempo e desenvolvimento de habilidades de comunicação. O que eu amo ensinar no iNaCA é a incrível comunidade que temos aqui. Os alunos ficam tão envolvidos com o LiveLessons®, clubes e eventos de toda a escola. Todas as semanas temos algo divertido e envolvente acontecendo, como iShare, visitas guiadas ou círculos de autor - e muitos alunos, de todas as séries, participam e criam uma comunidade de aprendizagem divertida e interativa. A experiência educacional que o iNaCA proporcionou aos nossos alunos é incrível. De webmail, telefonemas e LiveLessons®, temos orgulho em ajudar nossos alunos a serem bem-sucedidos. Você não consegue encontrar uma comunidade escolar melhor - on-line ou tradicional. Nossos professores têm o maior coração para nossos alunos e estamos fazendo a diferença na vida de nossos alunos todos os dias ”.
- Ms. Rogers